9月下旬，北京市制定印發(fā)全市教育系統(tǒng)制止餐飲浪費行為的實施方案，把“光盤行動”落實到每一所學校。近日，北青報記者走進豐臺五小銀地校區(qū)，了解到該校不僅請學生走進食堂對話食堂大師傅，還請食堂大師傅每天走進教室，隨時關注學生飲食特點，及時調整食堂菜譜搭配。此外，學校也會通過問卷形式了解家長對食堂的意見，并及時改進。學校午餐廚余垃圾比“光盤行動”前已經(jīng)減少了一半。(1月3日 北京青年報)

    開展“光盤行動”堅決制止餐飲浪費行為，對學校食堂提出了新的要求;食品安全與運行成本更是學校食堂管理的緊箍咒，監(jiān)管部門對食堂管理越來越嚴厲，稍有失誤便會追責。多種因素讓中小學辦食堂越來越感到壓力不少，不少中小學對辦食堂顯得有些消極。一些學校不是想辦法像北京豐臺五小銀地校區(qū)那樣通過新舉措辦好食堂，而是將希望寄托在社會餐飲公司身上，停辦中小學食堂，改由餐飲公司送餐，甚至一些遠離城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校也納入其中。在筆者看來，中小學是否開辦食堂，應該充分聽取師生與家長意見，充分權衡學校食堂與餐飲公司送餐的利弊，而不能簡單將中小學食堂一刀切完事。

    采取社會餐飲公司送餐，對于學校減少辦食堂帶來的壓力自然是顯而易見，食品安全、餐飲浪費、菜譜營養(yǎng)搭配、運行成本、各種繁瑣臺賬、食品留樣等等都不再是學校的壓力。如果單純從減輕壓力角度而言，想必不少學校愿意采取這樣方式解決師生在校一日三餐問題。
    

    不過，社會餐飲公司送餐也會給不少學校帶來不少新問題，這些新問題的出現(xiàn)，幾乎就是按下葫蘆浮起瓢再現(xiàn)。菜肴保鮮度肯定不如學校食堂。學校食堂一般可以出鍋就可以打菜，這樣菜肴自然會吃到原汁原味，但通過裝盒再通過餐車運送到學校必定會影響口感甚至營養(yǎng)。按量取食肯定不如學校食堂靈活。為了防止師生浪費飯菜又要保證師生吃好吃飽，很多學校食堂都會明確告訴大家，要按照食量多少打飯菜，倘若沒吃飽或者想加點菜，都可隨時到專用窗口加飯加菜，學校食堂對要求加飯加菜的師生可以隨時得到解決，但配餐到校可能就很難如此快速解決。餐飲公司送餐更容易引來隱形浪費。給學校師生配餐，不可能按照個人食量配上合適量的飯菜，最普遍的應是按照快餐模式配量，那么勢必會出現(xiàn)一些人吃不飽一些人又吃不了現(xiàn)象，這樣吃不了的必然就是客觀上的浪費，只是這種浪費被餐飲公司即時回收了，不再那么顯眼而已，但浪費卻是實實在在存在的。

    所以通過社會餐飲公司統(tǒng)一給師生送餐，并非是所有學校都合適的解決用餐方式，必須因地制宜，量體裁衣。如果是小規(guī)模學校，距離餐飲公司又不遠，這種方式自然可以選擇。但是規(guī)模較大，距離餐飲公司又很遠的學校，尤其是偏遠的農村學校，長期吃這樣的送餐肯定師生不會滿意，家長也會堅決反對。

    對于這些規(guī)模大、距離餐飲公司遠的學校，解決師生就餐問題必定還是需要學校食堂來解決。學校不能因為壓力大就隨意將這個包袱卸下交給社會餐飲公司完事，而要充分考量師生就餐的實際需要，多多權衡其中利弊，即使壓力山大也必須承擔起來，要知道師生一日三餐是事關師生身體健康大事，不可有半點松懈。有關部門更要充分考量這些規(guī)模大距離遠學校用餐飲公司送餐帶來的許多不利因素，而不能想當然隨意叫停學校食堂，讓社會餐飲公司送餐取代。有關部門更要思考的問題是如何幫助指導這些學校辦好師生食堂，真正讓師生吃好吃飽，又不造成浪費，讓學校辦好食堂成為辦好人民滿意教育的一部分。

    學校辦食堂在新的形勢下要求更高，工作更細，壓力更大，這是不爭的事實。通過社會餐飲公司送餐雖然可以減少學校壓力與負擔，但送餐只適宜部分學校，而還有一部分學校并不適宜。不適宜送餐的學校還得繼續(xù)將食堂辦好，這是現(xiàn)實需要，北京豐臺五小銀地校區(qū)的學校食堂管理經(jīng)驗值得很多學校借鑒。